今から間に合わせる!リスニング試験対策法 

 

読者の皆さん、こんにちは。

国公立の2次試験に向けて、ラストスパートをかけていることだと思います。

今回、リスニング試験対策を書いておきます。

 

本来、これは有料指導の内容ですが、今回、読者の方に特別にお教えします。

 

 

現高1、高2の方も、 学校のリスニング授業を受けた時などにも

 

英検やTOEIC試験でのリスニング対策にもご活用できるので、

 

これから書くリスニング対策の練習をしてみて下さい。



リスニングぐらい、その対策にコツのあるものはありません。

 

リスニングが苦手な方は、その聞こえる英文の全てを訳しようと思うから、

 

意味がなかなかとれないわけです。

 

要領がわかれば、実は、受験用のリスニングの方が、

 

英会話で話を聞くよりずっと楽なわけです。
 

なぜなら、入試のリスニングには

 

問題がついており、その問題の答の部分がわかる聞き方をすればいいからです。

英語の構造は、ご存知のように、5つの文型しかありません。

 

そして、実質、S + V + Oが中心になります。

 

つまり、英文が何を言いたいのかを理解するには、

 

左から「何が」「どうした」「何を」と理解していけば、

 

何が言いたい文なのかがわかります。


リスニングテストでは、問われる部分は、「何が」か「どうした」 のか、

 

「何を」のいずれかが、ほとんどです。

 

そして、このうち、「何が」は、ベティとかトムとか、リスニングでもわかりやすいです。

次に、「どうした」は、notが入っているかどうか、注意して聞けば、

 

どんな動詞でも、結局は「する」か「しない」かの、どちらかの意味です。

 

ですから、一番注意して聞く部分は「何を」の所です。

又、「何を」の目的語は、品詞は「名詞しかなれません」。

 

ですから、Sがきて、Vがきて、その次にくる名詞をしっかり聞いておけば、

 

問題はなんとか解ける場合が多いわけです。


その名詞の後にくるのは、「何を」の目的語の中味を説明する説明語が、

 

thatとかwhereとか、あらゆる関係代名詞、関係副詞を使って、説明されます。

 

その説明語の中も、その中の名詞さえ、注意して聞いていれば、

 

その説明の言いたいことはわかります。
 

関係詞の後も、普通は、S + V + Oの形になっているからです。

 

で すが、あくまで、何が言いたいのか推察するには、主文の目的語が一番重要です。

 

英語が苦手な方は、そこだけに注意して、

 

メモに書き出す訓練をして下さい。

 

それで、大半の問題は解けると思います。
 

又、リスニング入試の多くは、先に問題が書いてあるプリントを渡される場合も多いです。

 

その場合、選択肢を見て、答をしぼって聞くことも結構できます。

 

例えば、数字の問題で、12か13か15か30 かとあった場合、

 

そのどれかを聞くというより、はじめから、13か30にしぼって聞いて、大丈夫です。

あくまで、聞いた時に間違いやすいものが問題になっていると思います。

 

 

基本的に、試験は落とすための試験です。

 

この4つの数字のうち、聞いた時に区別しにくいものは、13と30です。

 

語尾がサーティーンとのびるか、サーティーと止まるかの違いです。

これを早く発音されますと、しっかり語尾を注意して聞いていませんと、間違えます。

 

ですから、問題としては難しいですが、

 

あらかじめ、問題の作成者の考え方を読んでおけば、逆に簡単な問題となり、「カモ」になります。

語尾がのびるか、止まるかだけ注意して聞けばよいわけですから。

 

それらの他の問題の対策は、過去問の答から、これとこれが区別しにくいとチェックしていけば、

 

リスニングを聞く前に、かなり答をしぼられるという場合はかなりあります。

又、そこまでいかなくても、放送文のどのへんの箇所から、

 

問題の答が出ているかのチェックも重要です。

 

 

普通は、一番最後の方の2文から答が出る場合が多いです。

 

どんなに英語が苦手な人も、後半 の文の名詞だけ注意して聞くのは難しくないでしょう。

 

又、数字が問われるのか、否定か肯定かが問われるのか、

 

3年分の過去問から、そういうデータをきちんと出して、それに焦点を合わせて聞くことです。
 

この指導は、当学院では、有料の指導の分です。

 

これで、リスニングでプラス20~50%はできます。

 

頑張って下さい。


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